Fuente: Datos del Instituto de Investigación de Stanford.
25%
75%
** Según datos del Instituto de investigación de Stanford y la fundación Carnegie Mello
MÉTODO DE ENSEÑANZA
-
Dinámica y participativa con análisis de casos prácticos.
-
Uso de técnicas, herramientas y desarrollo de trabajos grupales de aplicación.
-
Exposiciones, material audiovisual y otros recursos académicos.
-
Trabajos prácticos de integración.
-
Los participantes aplicaran técnicas de valoración, reconocimiento, señalamiento de error, retroalimentación, petición, etc.
¿CÓMO LO LOGRAMOS?
NUESTRA METODOLOGÍA
Se basa en el principio del Cono del aprendizaje que afirma que las personas son capaces de retener hasta un 80% de los conceptos en la medida que estos vean escuchen y hagan.
-
Crear equipos de alto rendimiento para la consecución eficiente, eficaz y diligente de los objetivos y metas de la Institución.
-
Generar un crecimiento en la productividad y eficiencia del colaborador, sobre la base de su crecimiento personal y sus relaciones interpersonales.
-
Optimizar los resultados de gestión de la institución.
NUESTROS OBJETIVOS
Las habilidades transversales son las características intrapersonales e interpersonales que definen la personalidad y la forma de interrelacionarse de la persona. Se relaciona con la actitud que la persona utiliza para interactuar con el medio que lo rodea.
En el ámbito laboral, como se comunica y trabaja con sus pares, subalternos y superiores.
El desarrollo y óptimo manejo de las habilidades blandas están directamente relacionadas a la productividad, eficiencia y eficacia en el logro de los objetivos de la institución, en un ambiente laboral óptimo que genera compromiso y fidelidad.
El 75% del éxito laboral se debe a las habilidades blandas.
El porcentaje restante, apenas el 25%, es resultado de las habilidades duras o cognitivas.